Социально-психологическая адаптация выпускников фостерных семей: образование и работа

 
В статье анализируются проблемы социально-психологической адаптации молодых людей, выросших в замещающих (фостерных) семьях. Особое внимание уделено психологическим и социально-педагогическим факторам, которые способствуют получению профессионального образования, успешному трудоустройству и достижению финансовой самостоятельности. Описаны методология и результаты крупномасштабных исследований адаптации выпускников к самостоятельной жизни, проведенных в США. Сформулированы рекомендации для служб и специалистов, работающих с молодыми людьми из числа детей-сирот.

Ознакомиться со статьёй можно на портале PsyJournals.ru  
Авторизуйтесь или зарегистрируйтесь, чтобы оставлять комментарии