Библиотека
-
![]()
Практикум. Что делать, если ребенок ругается.
Тип: Статьи
Автор: Гайкалова А. И.
Еще до начала своих рассказов на эту тему хочу
предупредить, что кому-то мой метод может показаться недопустимым. Причем,
одним по этическим соображениям, а кто-то, возможно, был бы рад сделать так же,
но язык не повернется. И я это понимаю. Но мой язык поворачивался, я же при
этом чувствовала себя совершенно спокойно.
-
Фильм, который меняет детство
Тип: Статьи
Автор: Гезалов А.
Уже
почти год, как фильм Ольги Синяевой «Блеф или с новым годом» живет своей
жизнью. Добровольцы устраивают просмотры с обсуждением в разных городах России
и других стран, причем некоторые школы приемных родителей показывают фильм
кусками, дабы не отпугнуть, как они говорят, потенциальных приемных родителей.
Но даже в этих кусках живут дети. Дети, которых оставили родители, а затем и
родное государство, обрекая их худшую жизнь, пусть и в казенных красивых
стенах.
-
![]()
О взрослых, с которыми трудно
Тип: Статьи
Автор: Олеся Матюхина
Количество «трудных детей» год от года растет. Мы решили спросить мнение о причинах этого социального явления у трех разных специалистов: юриста, психолога и социолога, которые в той или иной степени работают с «трудными детьми», или изучали данную проблематику.
-
Статья «Семейный клуб как форма работы с принимающими семьями»
Тип: Статьи
Автор: Ю.А. Степаненко, А.А. Лутцева, Дом милосердия, Санкт-Петербург
В данной статье содержится опыт специалистов по реализации такой технологии работы с принимающими семьями как "Семейный клуб". Представлены примеры Программы социально – досугового выездного мероприятия и Программы психологического детско-родительского занятия. Также содержится историческая справка о формировании института принимающих семей.
-
КАК ПРИУЧИТЬ РЕБЕНКА К ПОРЯДКУ?
Тип: Статьи
Автор: Валентина Кряжева
Детские комнаты нередко выглядят так, будто по ним Мамай прошел: одежда, игрушки, фломастеры и прочие вещи разбросаны повсюду: на полу, на кровати, на столе… Дверцы шкафов распахнуты настежь, открывая взору все содержимое, тут и там валяются фантики от конфет и огрызки яблок! Да, нерадостная картина… И если на вас все это наводит тихий ужас, то ребенок не видит в таком хаосе ничего страшного. Но если он поступает так с вещами сегодня и плюет на порядок, то же самое он будет делать и во взрослой
Источник:
http://chocolatelifebeautiful.blogspot.ru/2014/01/blog-post_29.html
-
Никаких подарков в детские дома...
Тип: Статьи
Автор: Анна Пучкова, президент благотворительного фонда «Мозаика счастья».
Никаких подарков в детские дома. Да, я имею в виду вовсе не «ребята срочно помогите, у нас в этом году не хватает подарков для несчастных обделенных детишек в детских домах», я имею в виду именно «пожааааалуйста, прекратите издеваться над детьми из детских домов, заваливая их подарками».
-
-
Проблемы постинтернатной адаптации
Тип: Статьи
Автор: И.В. Баева, Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Заворонежский детский дом», социальный педагог
-
Природа, воспитание и раннее развитие мозга
Тип: Статьи
Автор: Sara Gable, Melissa Hunting, перевод Т. Панюшевой
Новые исследования раннего развития мозга предоставляют прекрасную возможность для изучения, как переплетаются задатки и воспитание, формируя человеческое развитие.
-
Профессиональный стандарт специалиста органов опеки и попечительства
Тип: Статьи
Автор: Г.В. Семья
Органы опеки являются государственным институтом, призванным защищать права детей. На практике так происходит далеко не всегда. Одна из причин этого - недостаточная готовность самих специалистов к сложной работе. Попытка государства стандартизировать деятельность специалиста ООП - один из способов справиться с ситуацией. Насколько этот способ окажется эффективным, покажет время.
-
-
-
![]()
Социально-психологическая адаптация выпускников фостерных семей: образование и работа
Тип: Статьи
Автор: Арчакова Т.О.
В статье анализируются проблемы социально-психологической адаптации молодых людей, выросших в замещающих (фостерных) семьях. Особое внимание уделено психологическим и социально-педагогическим факторам, которые способствуют получению профессионального образования, успешному трудоустройству и достижению финансовой самостоятельности. Описаны методология и результаты крупномасштабных исследований адаптации выпускников к самостоятельной жизни, проведенных в США. Сформулированы рекомендации для служб и специалистов, работающих с молодыми людьми из числа детей-сирот.
Источник:
http://psyjournals.ru/jmfp/2014/n2/70119.shtml
-
-
-
-
-
![]()
-
-
|
|
